В Пятигорске подвели итоги Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2022»

«Отдельный большой конкурс среди учителей родного языка и родной литературы проводим впервые. На мой взгляд, это очень важно, нужно обязательно поддерживать родные языки, родную литературу, культуру», – подчеркнул Министр.

По его словам, на встрече с учителями-участниками конкурса обсудили актуальные вопросы развития и поддержки родных языков. Уже ведется большая работа по изданию учебников и формируются специальные программы.

«Мы и дальше будем помогать, поддерживать, развивать все эти направления», – заключил Сергей Кравцов.

Председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ольга Казакова подчеркнула, что участники конкурса проявили не только профессионализм, но и творческий подход к работе, они стали примером для коллег из разных регионов.

«Задача конкурсов, которые организует Минпросвещения России, – продемонстрировать работу лучших учителей и вывести на новый уровень наше педагогическое сообщество, чтобы люди увидели, что может сделать педагог – вне зависимости от того, в какой школе, в каком городе или регионе он работает», – отметила Ольга Казакова.

Глава Республики Северная Осетия – Алания Сергей Меняйло поблагодарил учителей за их труд и напомнил, что родной язык – это основа основ национального самосознания.

«Без языка и культуры нет национальности, поэтому важно, чтобы дети знали родной язык и любили его», – прокомментировал он.

Глава Карачаево-Черкесской Республики Рашид Темрезов напомнил о том, что в России живет много народов, и у каждого есть свой язык, свои особенности и традиции, но при этом объединяет их всех русский язык и русская литература.

«Наш долг и обязанность – развивать и возрождать родные языки и передавать их подрастающему поколению», – резюмировал Рашид Темрезов.

Всероссийский профессиональный конкурс «Лучший учитель родного языка и родной литературы» объединил педагогов из большинства регионов страны, его участниками стали носители более 30 родных языков.

Очные туры конкурса проходили в Пятигорске.

В первом очном туре «Учитель-профессионал» участники продемонстрировали свое профессиональное мастерство на состязаниях «Методическая мастерская» и «Урок». По итогам его лауреатами признаны учителя из 17 регионов.

Во втором туре «Учитель-мастер» лауреаты проходили конкурсное испытание «Классный час». Они проводили классный час, посвященный теме «Популяризация народного искусства и сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей Российской Федерации».

В рамках конкурса прошел круглый стол «Конкурсное движение как ресурс развития профессиональной компетенции учителя родного языка и родной литературы».

В заключительном финальном испытании «Мастер-класс» участвовали шесть финалистов, набравших максимальное количество баллов.

В следующем году очные этапы Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» пройдут в Карачаево-Черкесской Республике.

Справочно

Всероссийский профессиональный конкурс «Лучший учитель родного языка и родной литературы» проводится в рамках Года культурного наследия народов России, который объявлен в 2022 году.

Учредитель конкурса – Министерство просвещения Российской Федерации.

Цель конкурса – поддержка учителей родного языка и родной литературы, распространение передового опыта преподавания этих предметов.

Официальный сайт Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы»: https://teacher.natlang.ru